培养方案
材料物理专业培养目标及毕业要求
培养目标：
面向国家发展战略、学科发展前沿、行业重大需求，经济发展和社会需要，培养德智体美劳全面发展、富有强烈社会责任感和使命感，掌握坚实的数学、自然科学与工程基础知识，具备扎实的材料物理专门知识，具有良好的学习和实践能力、沟通与协作能力，理解并坚守职业规范，具有创新创业意识和宽广国际视野的卓越专门人才。毕业生能够在材料物理专业领域和能源、环境、信息等相关交叉领域从事新材料设计、开发、制备、应用研究等专业技术工作或经营管理等工作，或在高等学校及科研院所从事教学与研究工作。
毕业要求：
1.工程知识： 具有从事材料物理及相关工程工作所需的数学、自然科学、计算机等方面的基础知识，掌握扎实的工程基础理论及材料物理专门知识，了解材料物理学科的前沿技术和发展趋势，能够将所学知识用于解决学科中及相关的复杂工程问题。
2.问题分析：能够综合运用数学、自然科学、计算机、工程理论和材料物理专业知识，识别和表达材料微观结构和服役性能对应关系，结合文献检索和研究，分析复杂材料物理问题，获得有效解决思路及科学合理的结论。
3.设计/开发解决方案：设计满足特定需求的材料成分、微观结构、物理性能及制备工艺，形成针对复杂材料物理领域问题的解决方案，具有考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等各种制约因素下进行创新性工作的能力。
4.研究：具有创新意识，能够针对材料物理工程问题，基于科学原理、工程知识和先进方法进行实验，并运用信息综合分析方法，对实验结果进行综合分析与合理解释，得到有效结论。
5.使用现代工具：能够选择与使用恰当实验技术、计算机技术、信息技术、仿真技术，以及先进工具，对复杂的材料物理问题进行数值表达、预测与模拟，并能够理解结果的局限性。
6.工程与社会：能够基于材料物理相关背景知识，在解决材料领域相关问题的同时，正确认识和评价工程实践和解决方案对社会、健康、安全、法律、文化的影响，并理解应承担的责任。
7.环境与可持续发展：熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能够理解和评价针对复杂工程问题的具体材料物理专业实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范：具有良好的人文社会科学素养和社会责任感，能够在材料领域工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范。
9.个人和团体：具有较强的人际交往能力以及较好的团队合作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10.沟通：具有良好的语言表达能力和文案写作能力，能够就材料领域中复杂工程问题与业界同行和社会公众进行有效沟通和交流，能够以报告或设计文稿等方式清晰表达研究成果，能够在学术交流中陈述发言或回应指令，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
11.项目管理：具有从事材料领域工程工作所需的经济管理知识和较强的组织管理能力，能够在多学科环境中进行工程管理和经济决策。
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应发展的能力。
